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育龙户外拓展

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新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”

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发表于 2019-3-12 18:08:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动类型:
幼儿园活动
开始时间:
2019-3-13 18:07
活动地点:
幼儿园
性别:
不限
每人花销:
99 元
已报名人数:
0
报名截止:
2019-6-10 18:07

指导思想:          为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
          活动目标:
          1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动。
          2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
          3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

          活动准备:
          1、一个小动物手偶、小动物粘纸(同样的6套)、姓名贴(老师自制,并贴在相应处,如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)、 亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等
          2、录音机、小班早操律动的音乐
          8月27日第一次活动过程:
          来园活动:9:00——9:30
          找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼
          请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)
          请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员
          家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
          9:30——10:00
          放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)
          老师介绍看标记学收玩具
          生活活动:
          老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)
          点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。
          快乐游戏:10:00——10:30
          点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。
          亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。
          饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。
          与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
          结束提示家长给宝宝换鞋
          第二次活动过程:
          来园活动:9:00——9:30
          鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼
          请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;
          家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师
          家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
          9:30——10:00
          放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)
          老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家
          生活活动:
          老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法
          分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;
          三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。
          快乐游戏:10:00——10:30
          巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。
          “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)
          饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。
          全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。
          离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
          结束提示家长给宝宝换鞋
          家园互动:提醒孩子将玩好的玩具送回家后,再去更换玩具玩,养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与,在活动中你有什么建议、需要请与我们联系,我们将热诚地为你和孩子服务。

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